2发表日志:博主写日志,按类别区分。同时可更改日志的分类,更改日志内容,以及删除此篇日志等。
本系统是为传统店铺适应网络发展而专门研究开发的。由于社会发展的需要以及经济形式多样性的改革,这几年国内外越来越多的传统店铺被搬到了网络上,形成了全球效应,越来越多的商机被挖掘出来,使电子商城类网站的发展越来越快速。正因为如此,使得网络店铺的要求也越来越多,网站逐渐向传统的店铺靠近,顾客的要求及网站的维护问题也越来越被呈现出来。因此,为了方便网店人员的管理工作,减轻他们的负担,提高工作效率。有必要开发系统的网上店铺系统来满足越来越多人的需要。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。软件工程设计报告
2日志搜索:根据日志的类别进行查询,此处是为了方便会员查询感兴趣的日志。
个人博客系统的开发基于B/S计算模式,主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。对于前者要求应具备功能完备、易于使用等特点,而对于后者则要求能建立数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。基于以上要求,本系统拟采用ASP和MS SQL Server2019分别作为前端和后端的开发工具。ASP是目前最流行的一种制作动态网页的技术,它是建立在框架平台上的完全面向对象的系统,ASP与框架平台的紧密结合是ASP的最大特点。有了框架平台给网站提供了全方位的支持,包括:强大的类库,多方面服务的支持,允许利用多种语言对应用进行开发,跨平台的能力和充分的安全保障能力。MS SQL Server2019则是目前比较流行的数据库管理系统。另外,所有的SQL Server2019版本的客户端软件可以在Microsoft Windows NT、Microsoft Windows 2000和Microsoft WindowsXP等操作系统上运行,只有服务器组件(如数据库引擎和分析服务器)必须在特定版本的操作系统上运行。因此从技术方面讲,开发此系统是可行的。
“博客”一词是从英文单词Blog翻译而来。Blog是Weblog的简称,而Weblog则是由Web和Log两个英文单词组合而成。Weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录,通常称为“网络日志”,简称为“网志”。它是继Email、BBS、IM之后出现的第四种全新的网络交流方式。它绝不仅仅是一种单向的发布系统,而且有着极其出色的交流功能。另外Blog也提供了非常方便实用的个性化功能。简言之,Blog就是以网络作为载体,简易迅速便捷地发布自己的心得,及时有效轻松地与他人进行交流,再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。
3日志搜索:根据日志类别进行查询,此处是为了方便博主管理发布的日志,同时方便游客的浏览。当管理员要修改某日志时,可选择所属分类查询出来,而无需逐页查找。
5相册管理:博主可以添加相册,修改相册的一些信息,删除某相册。同时可以上传图片,选择某一相册,即可在该相册中添加图片,对于上传了的图片可以编辑其名称,也可删除。
随着时代的发展,信息技术、Internet/Intranet技术、数据库技术的不断发展完善,网络进程的加快个人BLOG系统已经成为写网络日志必不可少的一种工具。个人BLOG系统是一种简单有效的提供网络用户之间进行在线交流的网络平台,通过个人BLOG可以结交更多的朋友,表达更多的想法,它随时可以发布日志,方便快捷。访客可以直接在个人BLOG上留言,如提出问题或意见。我的系统也就正是一个BLOG系统的开发——MyBlog系统。
目前网上已有不少电子花店网站,而且都办的很好,无论从客户或是管理员的角度看,网站都很不错。但是,对于在线购物和订单的管理这两个功能模块并没有很完善。因此为了满足更大的需要,使网上花店能更好更进步的发展,本人开发了这个适用的网上花店销售系统。
个人博客系统能够进行日志、相册、博主个人资料、留言板的浏览和发表留言,博主主要是负责后台的管理:日志、相册、留言板和个人资料等的管理。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。题目:我的博客
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。院(系):计算机工程学院